{"id":591,"date":"2018-10-11T10:16:36","date_gmt":"2018-10-11T08:16:36","guid":{"rendered":"http:\/\/eduihm.afihm.org\/?p=591"},"modified":"2019-06-11T09:52:10","modified_gmt":"2019-06-11T07:52:10","slug":"gt-ihm-pour-leducation-23-octobre-ihm-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/2018\/10\/11\/gt-ihm-pour-leducation-23-octobre-ihm-2018\/","title":{"rendered":"GT &laquo;&nbsp;IHM pour l&rsquo;\u00e9ducation&nbsp;&raquo; &#8211; 23 octobre IHM 2018"},"content":{"rendered":"<p>EduIHM sera pr\u00e9sent \u00e0 la conf\u00e9rence <a href=\"https:\/\/ihm2018.afihm.org\/\" title=\"undefined\" target=\"null\">IHM 2018<\/a> qui aura lieu \u00e0 Brest du 23 au 26 octobre 2018 !<\/p>\n<p><strong>Dates de l\u2019\u00e9v\u00e9nement :<\/strong> 23 octobre 2018 \u00e0 partir de 9h <br \/>\n<strong>Adresse de l\u2019\u00e9v\u00e9nement :<\/strong> P\u00f4le Num\u00e9rique Brest Iroise,<br \/>305 Avenue Alexis de Rochon 29280 Plouzan\u00e9, 29280 Plouzan\u00e9<\/p>\n<hr>\n<table>\n<tr>\n<td style=\"width:49%;\">\n<strong>S\u00e9bastien KUBICKI<\/strong><br \/>\nENIB, Lab-STICC, Brest<br \/>\n<a href=\"mailto:sebastien.kubicki@enib.fr\" title=\"undefined\" target=\"null\">sebastien.kubicki@enib.fr<\/a><\/td>\n<td>\n<strong>\u00c9lise LAVOUE<\/strong><br \/>\niaelyon, Universit\u00e9 Jean Moulin Lyon 3, LIRIS, Lyon<br \/>\n<a href=\"mailto:elise.lavoue@univ-lyon3.fr\" title=\"undefined\" target=\"null\">elise.lavoue@univ-lyon3.fr<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<hr>\n<h3>Le GT en chiffres<\/h3>\n<p><b>Pr\u00e8s de 160 inscrits \u00e0 la conf\u00e9rence<\/p>\n<ul>\n<li>47 inscrits au GT soit 30% des inscrits<\/li>\n<li>15 contributions<\/li>\n<li>9 ateliers participatifs<\/li>\n<li>2 exp\u00e9rimentations<\/li>\n<li>4 focus groups<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le GT en Image<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/padlet.com\/stefleck4\/vu6rxd7v9x9z\" title=\"padlet gt eduIHM18\" target=\"null\">Lien Padlet<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Th\u00e8me<\/h3>\n<p>Le GT IHM pour l\u2019\u00c9ducation (EduIHM), soutenu par l\u2019AFIHM, vise \u00e0 constituer une communaut\u00e9 transdisciplinaire (Informatique, sciences de l\u2019\u00e9ducation, psychologie, ergonomie, sciences de l\u2019information et de la communication\u2026) et transcommunaut\u00e9s (IHM, EIAH, RV\u2026) autour des questions de la conception et de l\u2019\u00e9valuation de dispositifs pour l\u2019\u00e9ducation et la formation. Ce GT r\u00e9unit les chercheurs, ing\u00e9nieurs, designers et praticiens qui se penchent sur ces questions communes, profitant et partageant ainsi leurs comp\u00e9tences, expertises, et savoirs respectifs. <\/p>\n<h3>Innovation<\/h3>\n<p>La recherche sur le num\u00e9rique dans le monde de l\u2019\u00c9ducation est en plein foisonnement comme le montre notamment les appels \u00e0 projet r\u00e9cents (ex. e-FRAN) financ\u00e9 par les Investissements d\u2019Avenir. De nouvelles modalit\u00e9s d\u2019interaction sont aujourd\u2019hui exp\u00e9riment\u00e9es pour l\u2019\u00e9ducation et la formation : dispositifs mobiles ou pervasifs, interfaces tactiles ou tangibles, dispositifs immersifs et jeux num\u00e9riques \u2026 Ces modalit\u00e9s d\u2019interaction constituent autant d\u2019opportunit\u00e9s susceptibles de renouveler la mani\u00e8re d\u2019enseigner et d\u2019apprendre. Elles soul\u00e8vent \u00e9galement des d\u00e9fis du point de vue de la conception des dispositifs d\u00e9di\u00e9s et des analyses \u00e0 conduire pour en mesurer les effets.<\/p>\n<h3>En quoi cet atelier est important et\/ou pertinent pour la communaut\u00e9 IHM ?<\/h3>\n<p>Les recherches en Interaction Homme-Machine appliqu\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00c9ducation sont de plus en plus pr\u00e9sentes, avec un focus sur ce th\u00e8me pour IHM 2018. Le succ\u00e8s du premier GT EduIHM lors de IHM 2017 et de l\u2019atelier \u00ab Interaction Homme-Machine pour l\u2019\u00e9ducation et la formation \u00bb durant IHM\u201916, montrent l\u2019importance de cette th\u00e9matique qui a su f\u00e9d\u00e9rer des chercheurs de diff\u00e9rentes communaut\u00e9s. La structuration d\u2019une communaut\u00e9 de recherche transcommunaut\u00e9 et transdisciplinaire semble aujourd\u2019hui n\u00e9cessaire afin de f\u00e9d\u00e9rer les chercheurs autour d\u2019enjeux communs et r\u00e9pondre aux questions et d\u00e9fis de recherche mentionn\u00e9s ci-avant.<\/p>\n<h3>Objectifs de l\u2019atelier<\/h3>\n<p>Cette \u00e9dition privil\u00e9gie une approche participative, favorable aux \u00e9changes, via la tenue de petits ateliers d\u00e9di\u00e9s aux IHM \u00e9ducatives, leurs m\u00e9thodes de design et\/ou d&rsquo;\u00e9valuation. Plusieurs formats sont propos\u00e9s : un atelier participatif pour pr\u00e9senter des r\u00e9sultats, des outils ou tous supports (m\u00eame en cours de conception), un focus group, un test utilisateurs-experts, une d\u00e9mo de prototypes, &#8230; 15 propositions ont \u00e9t\u00e9 retenues pour une journ\u00e9e riche en interactions !<\/p>\n<h2>Programme de la journ\u00e9e<\/h2>\n<p style=\"margin-bottom:12px\"><strong>9h00<\/strong> : Accueil\/ouverture <br \/>\n<strong>9h30 \u00e0 12h <\/strong>: Ateliers de 45 min sur les th\u00e9matiques suivantes :<\/p>\n<ul style=\"font-size:12px;margin-bottom:0px\">\n<li>Les technologies positives pour l\u2019apprentissage &#8211; Ga\u00eblle Molinari<\/li>\n<li>Exp\u00e9rimentation Blue Bot &#8211; Julian Alvarez<\/li>\n<li>Espace de conception pour la gamification  &#8211; Stuart Hallifax <\/li>\n<li>TACOTAC, un environnement p\u00e9dagogique en r\u00e9alit\u00e9 mixte &#8211; Philippe Giraudeau<\/li>\n<li>Projet e-FRAN e-TAC &#8211; St\u00e9phanie Fleck<\/li>\n<li>Compulight ou Ordilampe &#8211; Jean Vareille<\/li>\n<li>Conception participative de tableau de bord &#8211; In\u00e8s Dabebbi<\/li>\n<li>Interfaces tangibles et augment\u00e9es (ITA) dans le cadre d\u2019activit\u00e9s collaboratives &#8211; Pierre Humbert<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom:12px\"><strong>12h <\/strong>: Cl\u00f4ture collective de la matin\u00e9e<br \/>\n<strong>12h30 &#8211; 14h<\/strong> :  Poursuite des \u00e9changes informels durant le repas !!<br \/>\n<strong>14h15-15h30<\/strong> : Sessions de focus groups et d\u2019exp\u00e9rimentations<\/p>\n<ul style=\"font-size:12px;margin-bottom:0px\">\n<li><strong>Exp\u00e9rimentation 1 :<\/strong> Objets tangibles dans le cadre d\u2019une s\u00e9quence ludop\u00e9dagogique &#8211; Sophie Lepreux &#8211; Salle Iroise<\/li>\n<li><strong>Focus group A :<\/strong> MindMap monitor, tableau de bord de suivi de la construction de cartes mentales \u2013 Salle A<\/li>\n<li><strong>Focus group B :<\/strong> Conception d\u2019un dispositif tangible d\u2019aide \u00e0 l\u2019apprentissage &#8211; Julie Henry \u2013 Salle B <\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom:12px\"><strong>pause<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-bottom:12px\"><strong> 16h15 \u2013 17h30<\/strong> : Sessions de focus groups et d\u2019exp\u00e9rimentations <\/p>\n<ul style=\"font-size:12px;margin-bottom:0px\">\n<li><strong>Exp\u00e9rimentation 2 <\/strong>: Apprentissage de la planification d\u2019urgence et de la gestion de crise (S\u00e9cur\u00e9vi) &#8211; Salle C<\/li>\n<li><strong>Focus group A\u2019 <\/strong>:  Elaastic, IHM pour l\u2019assistance \u00e0 la prise de d\u00e9cisions de l\u2019enseignant dans le contexte de s\u00e9quences d\u2019\u00e9valuations formatives informatis\u00e9es &#8211; Franck Silvestre \u2013 Salle A<\/li>\n<li><strong>Focus group B\u2019 <\/strong>: Int\u00e9gration des \u00e9motions orient\u00e9es apprentissage et des assistants vocaux dans l\u2019orchestration des activit\u00e9s en classe &#8211; Bertrand David \u2013 Salle B <\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom:12px\"><strong>   17h30-18h <\/strong> : Cl\u00f4ture de la journ\u00e9e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EduIHM sera pr\u00e9sent \u00e0 la conf\u00e9rence IHM 2018 qui aura lieu \u00e0 Brest du 23 au 26 octobre 2018 ! Dates de l\u2019\u00e9v\u00e9nement : 23 octobre 2018 \u00e0 partir de 9h Adresse de l\u2019\u00e9v\u00e9nement : P\u00f4le Num\u00e9rique Brest Iroise,305 Avenue Alexis de Rochon 29280 Plouzan\u00e9, 29280 Plouzan\u00e9 S\u00e9bastien KUBICKI ENIB, Lab-STICC, Brest sebastien.kubicki@enib.fr \u00c9lise LAVOUE &hellip; <a href=\"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/2018\/10\/11\/gt-ihm-pour-leducation-23-octobre-ihm-2018\/\" class=\"more-link\">Lire la suite de <span class=\"screen-reader-text\">GT &laquo;&nbsp;IHM pour l&rsquo;\u00e9ducation&nbsp;&raquo; &#8211; 23 octobre IHM 2018<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":596,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=591"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":713,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591\/revisions\/713"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/596"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduihm.afihm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}